林静
在今日美国，越来越多的老人也请起了家教，构成了老年社会一个独特的景观。请家教的老人大多刚刚退休，精力和体力都还充沛，他们希望学习新知识，新技术，以跟上日新月异的时代。当然也有一些腿脚不便或体质虚弱的高龄老人，上老年大学有诸多困难，便花上一些钱请来家教——他们的动机与其说是学习本领，倒不如说是充实平淡的晚年生活。 请家教的老人大多数学的是电脑。68岁退休历史教师尤·瑞克是个“电脑盲”，时下特意请了一名电脑专业的大学生给他扫盲。他表示，尽管他已年近古稀，但仍不愿意在电脑时代对电脑一窍不通。 通过家教学外语的老人也相当多。随着东西方冷战的结束和国际交往的日趋频繁，精通外语显得越来越重要了。刚刚退休在家的安达老太太以前也曾学过汉语，但因工作太忙而未能坚持下去——现在好了，时间有的是。于是她请来了一名来自中国的留学生做家教，争取苦读三年，初步掌握这门她称为“世界上最难学的语言”。 由于请来的家教多为年轻人，老人们在学到新知识的同时，心理也变得更为年轻了。实际上通过“家教”，“一老一少”有许多还成了无话不谈的忘年交。
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